Lettre de refus de participation à la procédure d’attribution de la prime d’excellence scientifique (PES) à l’université de Franche-Comté (avril 2011)

Besançon, le 13 avril 2011,

Monsieur le président,

Nous refusons de participer à la procédure d’attribution de la prime d’excellence
scientifique, parce que cette nouvelle prime va à l’encontre de la façon dont nous
envisageons notre métier d’enseignant chercheur.

Nous en contestons autant la quantité que la forme.
Cette prime, correspondant le plus souvent à deux mois de salaire, est considérable. On
pourrait même la trouver démesurée en comparaison des primes de la majorité de nos
collègues BIATOSS et contractuels. Elle l’est encore en comparaison des budgets de
fonctionnement dont nos équipes et laboratoires disposent aujourd’hui : un individu
recevra, à titre personnel, pour récompenser le "niveau élevé" de sa recherche, une
somme parfois comparable à celle perçue par toute son équipe, sans laquelle sa propre
recherche n’aurait pas lieu. On mesure qu’il s’agit de dégager une élite enseignante,
distinguée de la masse des collègues par cette prime personnelle, au mépris de la
valorisation du travail collectif. Or la recherche n’est rien sans le travail collectif.

Nous en contestons le fondement : on croit mesurer l’originalité et la profondeur d’une
recherche, à l’aide des nouveaux critères introduits par les agences. Avoir publié dix
fois la même chose sur un sujet à la mode dans une revue scientifique à la mode, est
devenu la clef du succès dans une Université vouée à récompenser la superficialité
standardisée.

Nous en contestons le mode d’attribution : au mieux examinée par une instance
nationale non élue, non représentative de la seule autorité compétente, à savoir la
communauté scientifique elle-même, sinon simplement distribuée par des
commissions mixtes, restreintes, des CA et CS, cette prime est le meilleur instrument
du favoritisme.

Au total, cette prime dégrade l’image désintéressée, collective, rigoureuse que nous
nous faisons de notre métier et du service public d’enseignement et de recherche. Nous
éprouvons une grande tristesse à voir les méthodes managériales de mise en
concurrence des personnels progressivement détruire le sens d’une institution qui
jusqu’ici savait nourrir l’appétit du savoir et la vocation d’y consacrer sa vie, et
respecter ces valeurs si importantes aux yeux de chacun d’entre nous.

Signataires (par ordre alphabétique) :
 Nella Arambasin, Littérature comparée
 Matthieu Brassart, Mathématiques
 Carole Bégeot, Biologie
 Patrick Bégrand, Espagnol
 Jean-Michel Bessette, Sociologie-Anthropologie
 Vincent Bourdeau, Philosophie
 Jean-Michel Caluwé, Lettres modernes
 Franz Chouly, Mathématiques
 Bertrand Degott, Lettres Modernes
 Oscar Freán Hernández, Espagnol
 Maggie Gillespie, Anglais
 Yvon Houssais, Lettres
 Philippe Laplace, Anglais
 Daniel Lebaud, Sciences du langage
 Philippe Le Borgne, Mathématiques
 Laure Lévêque, Lettres Modernes
 Farid Ammar Khodja, Mathématiques
 Arnaud Macé, Philosophie
 Cyril Masselot, Sciences de l’Information et de la Communication
 Sophie Mariani-Rousset, Psychologie
 Alain Menget, Médecine, Pédiatrie
 François Migeot, Sciences du langage
 Judith Migeot-Alvarado, Sciences de l’éducation
 Jennifer Murray, Anglais
 Gabrièle Padberg, Allemand
 Richard Parisot, Allemand
 Nathalie Pavec, Anglais
 Catherine Paulin, Anglais
 Danièle Pingué, Histoire
 Matthew Pires, Anglais
 Katja Ploog, Sciences du langage
 Marie-Paule Poggi, STAPS
 Blandine Rui, Sciences du langage
 Zeenat Saleh, Anglais
 Michel Savaric, Anglais
 Federico Tajariol, Sciences de l’Information et de la Communication
 Sandrine Vieillard, Psychologie
 Nathalie Wallian, STAPS
 Julien Vincent, Anglais
 Rose-Marie Volle, Sciences du langage

Initiative soutenue par les syndicats FERC SUP CGT, SUD et SNASUB FSU de
l’Université de Franche-Comté