Motion du CS de l’université de Montpellier 3 (8 décembre 2008)

Le conseil scientifique s’oppose fermement au
projet concernant le statut des
enseignants-chercheurs qui institue une modulation
des services d’enseignement.

Ce projet introduirait :

1) Une concurrence malsaine entre les
enseignants-chercheurs. Les conseils locaux et
nationaux et les présidents devraient accomplir
une tâche impossible et détestable.

2) Un alourdissement de la tâche du plus
grand nombre des enseignants-chercheurs qui
seraient dans l’incapacité de poursuivre leur
recherche.

3) Une déconnexion de l’enseignement et de la
recherche. L’enseignement, qui transmet les
résultats de la recherche, est présenté comme une
punition des enseignants-chercheurs jugés
insuffisants.

Le conseil scientifique reste attaché à un statut
de référence qui unit organiquement enseignement
et recherche.

Cette motion est adoptée à l’unanimité.