Sauvons l'Université !

Elargissement de la banque d'épreuves littéraires : une nouvelle étape dans la réforme des CPGE - Communiqué du MESR, 3 septembre 2010

mathieu — 2010-09-03T15:45:18Z

Pour lire ce communiqué sur le site du MESR

Dans le cadre de ses déplacements de rentrée dans l'enseignement supérieur, Valérie Pécresse, Ministre de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, s'est rendue dans une classe préparatoire littéraire, au lycée Gustave Monod à Enghien. Cette nouvelle classe préparatoire aux grandes écoles a ouvert à la rentrée 2010 en partenariat avec l'université Paris 13 - Villetaneuse. A cette occasion, la ministre a fait un point sur le développement des CPGE partenariales, en particulier dans cette académie qui ouvrira désormais chaque nouvelle classe préparatoire en partenariat avec une université.

La ministre a expliqué que ce dispositif a pour objectif de décloisonner les formations de niveau Licence afin de permettre une plus grande fluidité des parcours. Les élèves, inscrits dans les deux établissements, ont accès aux équipements et aux services de l'université et bénéficient des aspects positifs des deux systèmes de formation grâce à une équipe pédagogique mixte composée d'enseignants du lycée et de l'université. Valérie Pécresse a souligné l'importance de rapprocher les universités des grandes écoles par des projets communs de ce type afin d'élargir les possibilités d'orientation des étudiants.

De nouveaux débouchés pour les étudiants en sciences humaines

Par ailleurs, la ministre a annoncé l'élargissement de la Banque d'Epreuves Littéraires (BEL) communes aux deux ENS, aux écoles de commerce et de management, de sciences politiques, de communication, de journalisme ou de traduction. L'ouverture de la BEL, effective dès 2011, permettra aux étudiants de passer plusieurs concours et de multiplier leurs chances de réussite en poursuivant des projets professionnels aussi variés que la recherche ou le management.

Etablissements concernés par l'ouverture de la BEL

Ecoles de commerce et de management via les concours BCE et Ecricome, IEP de province, Institut de management et de communication interculturels (ISIT), Ecole supérieure d'interprètes et de traducteurs (ESIT), Institut supérieur du management public et politique (ISMAPP), Ecole des Chartes et Centre d'études littéraires et scientifiques appliquées (CELSA).

Voir également, sur le site de VousNousIls, la dépêche « Vers un "concours unique" pour la filière littéraire dans le supérieur »

ATHENA, l'Alliance des sciences humaines et sociales - Communiqué du MESR, 22 juin 2010

Elie — 2010-06-22T17:56:20Z

ATHENA, la 5e et dernière née des Alliances va contribuer au développement de l'enseignement supérieur et de la recherche scientifique dans le domaine des sciences humaines et sociales. Avec AVIESAN, ANCRE, ALLISTENE et AllEnvi, la France est dotée d'une Alliance dans chaque domaine prioritaire identifié par la Stratégie nationale de recherche et d'innovation.

Pour lire ce communiqué sur le site du MESR.

Valérie Pécresse se félicite de la création d'ATHENA, l'alliance des sciences humaines et sociales. ATHENA regroupe quatre acteurs clés de la recherche française dans ce domaine : le Centre national de recherche scientifique (C.N.R.S.), la Conférence des Grandes Ecoles (C.G.E.), la Conférence des présidents d'université (CPU), l'lnstitut national des études démographiques (INED). La création de cette Alliance s'inscrit dans le cadre de la réforme de notre système recherche qui vise à décloisonner les relations entre les acteurs, en développant les initiatives de coordination et de partenariat.

La ministre a rappelé que la stratégie nationale de recherche et d'innovation (S.N.R.I.) avait placé les Sciences humaines et sociales au cœur des priorités structurant le développement scientifique de la France. Elle a également indiqué qu'en se dotant d'une alliance dans le domaine des sciences humaines et sociales, la France disposait, désormais d'une Alliance thématique dans chacun des axes prioritaires de recherche identifiés par la S.N.R.I. : l'Alliance nationale pour les sciences de la vie et de la santé (AVIESAN), l'Alliance nationale de Coordination de la recherche pour l'énergie (ANCRE), l'Alliance des sciences et technologies du numérique (ALLISTENE), et l'alliance « Alimentation, Eau, Climat, Territoires » (AllEnvi).

L'Alliance ATHENA devra contribuer de manière déterminante au développement de l'enseignement supérieur et de la recherche scientifique dans le domaine des Sciences Humaines et des Sciences sociales.

Elle a ainsi pour objectifs de concevoir les moyens de consolider les dispositifs d'accueil de la qualité scientifique (Institut Universitaire de France, chaires d'excellence, Instituts d'Etudes Avancées, Maisons des Sciences de l'Homme etc.), et de faire des propositions pour développer les interfaces et les coopérations entre les acteurs de la recherche en matière d'infrastructures de recherche et grands équipements (bibliothèques, numérisation).

Elle devra aussi définir des stratégies pour la diffusion et l'internationalisation des S.H.S. (Ecoles françaises à l'étranger, réseau des Instituts français de Recherche à l'Etranger, etc.), aider à la programmation de la recherche à moyen et long terme et participer à la veille et la prospective scientifique.

La ministre a précisé que l'Alliance permettra de mettre en cohérence les stratégies de recherche des universités et des établissements d‘enseignement supérieur - où se trouvent les effectifs les plus importants d'enseignants-chercheurs-, et celle des organismes de recherche, telle celle du CNRS, qui joue un rôle structurant pour la recherche, en particulier par l'intermédiaire de l'InSHS (l'Institut des sciences humaines et sociales).

Vous aussi, participez à la communication du MESR pour le grand emprunt ! "Investissements d'avenir", un nouvel espace sur le site du MESR - 21 juin 2010

2010-06-21T20:39:59Z

Le ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche lance un espace dédié au grand emprunt intitulé "Investissements d'avenir". Avec en prime (d'excellence ?), une vidéo (en bas à droite de la page en lien) avec des collègues qui se dévouent à l'intérêt public et participent à la communication du gouvernement ! Dévouement et excellence : l'avenir de la recherche française est assuré !

"2010, l'an zéro d'un nouvel âge d'or pour l'enseignement supérieur et la recherche" (on vous promet que c'est vraiment le titre) - discours de Valérie Pécresse, 26 mai 2010

Chabadabada — 2010-05-26T21:14:48Z

Pour savourer ce chef d'oeuvre d'humour sur le site du MESR.

A l'occasion de l'ouverture du salon professionnel de l'enseignement supérieur et de la recherche, Valérie Pécresse, notre fée des Lilas, a rappelé que grâce aux réformes engagées depuis 2007, et au programme investissements d'avenir, toutes les conditions étaient à présent réunies pour que l'excellence scientifique française ait les moyens de se déployer et d'éclater au grand jour au bénéfice de la société tout entière.

Au cœur de vos débats, qui s'ouvriront dans quelques instants, vous avez choisi de placer les investissements d'avenir. Et vous le ferez en posant une question essentielle : les conditions sont-elles réunies pour réussir aujourd'hui ce programme d'investissements exceptionnels dans l'enseignement supérieur et la recherche ?

A cette question, j'apporterai pour ma part une réponse très claire : oui, nous avons aujourd'hui tout pour réussir. Car quel que soit le lieu, quels que soient les interlocuteurs, je constate chaque jour une seule chose : partout les chercheurs s'emparent des investissements d'avenir, partout les projets les plus originaux fleurissent.

* * *

Et rien ne montre mieux à quel point le visage de nos universités et de nos organismes s'est profondément transformé. Il suffit pour s'en convaincre de se souvenir des profondes inquiétudes qui traversaient, il y a six ans à peine, l'ensemble de notre communauté scientifique.

Ce malaise qui s'exprimait alors au grand jour, c'était celui d'une science française qui demandait qu'on lui permette enfin de renouer avec l'audace et l'imagination qui font les plus grands progrès ; c'était celui d'une science qui militait pour qu'on cesse d'opposer les moyens renforcés qu'exigent les projets d'exception avec la stabilité et la sérénité dont se nourrit toute recherche au long cours ; c'était celui d'une science en quête de nouveaux espaces de travail et de coopération où pourrait s'exprimer l'extraordinaire potentiel scientifique dont notre nation est si fière.

A ce malaise, nous avons répondu tout d'abord avec le pacte pour la recherche, puis au travers des réformes que j'ai engagées depuis 2007. Année après année, nous avons ainsi fait le choix d'augmenter de manière considérable les moyens consacrés à l'enseignement supérieur et à la recherche tout en lançant et en poursuivant la refondation de nos structures.

Refondation de l'université, tout d'abord, avec l'autonomie qui offre aux établissements la liberté de construire une vraie politique de recherche et de formation et les moyens de la conduire effectivement.

Refondation de notre recherche, ensuite, en replaçant les universités au cœur de notre système tout en affirmant le rôle de stratège de nos organismes et des alliances qui les réunissent. A l'affirmation d'une politique de recherche propre aux établissements devait en effet répondre l'affirmation d'une stratégie nationale, capable d'orienter et de coordonner notre effort de recherche.

Refondation du financement de la recherche, enfin, en ajoutant aux financements que, faute de meilleur terme, l'on dit récurrents, des financements sur projet qui permettent aux scientifiques de disposer enfin des moyens nécessaires pour lancer les travaux les plus novateurs et les plus stimulants.

Et les résultats des appels à projet lancés depuis cinq ans par l'ANR le montrent, l'excellence est bel et bien partout : dans toutes les disciplines, dans toutes les universités, dans tous les organismes, il y a des projets neufs et des idées nouvelles, qui attendaient seulement qu'on leur donne un cadre et des moyens pour s'exprimer.

Tel était bien le sens des réformes que nous avons engagées : permettre à la vitalité et au dynamisme de la science française d'éclater au grand jour, en rendant à nouveau visible le foisonnement et le rayonnement intellectuels que les rigidités et les cloisonnements administratifs avaient trop souvent fini par masquer.

* * *

C'est pourquoi, sans ces réformes, Mesdames et Messieurs, la part exceptionnelle réservée à l'enseignement supérieur et à la recherche dans les investissements d'avenir n'aurait sans doute pas été concevable. [Je parle sous le contrôle d'Alain Juppé]

22 milliards d'euros sur 35 : nul n'investit une somme aussi considérable dans un seul domaine sans avoir la certitude de transformer ainsi radicalement nos perspectives d'avenir. Et cette certitude, Mesdames et Messieurs, se nourrit non seulement de la reconnaissance de la vitalité et du dynamisme de notre science, mais aussi de la conscience claire et distincte des progrès que la recherche rend désormais possible.

Car les réformes engagées depuis 3 ans sont également guidées par le souci de donner chair à l'idée d'une société de l'innovation et d'une économie de la connaissance.

Nous leur avons donné chair en replaçant nos universités au cœur de nos territoires et en leur donnant la mission d'élever non seulement le niveau de formation de notre jeunesse et de lui ouvrir de vraies perspectives professionnelles, mais aussi de diffuser les progrès scientifiques et technologiques au cœur du tissu industriel et économique de proximité.

Nous leur avons donné chair en définissant une stratégie nationale de recherche et d'innovation pour coordonner nos efforts et préparer les progrès dont nous bénéficierons tous demain, que ce soit en matière de santé, de protection de l'environnement ou de développement des nouvelles technologies.

Nous leur avons donné chair en faisant tomber les murs qui freinaient la propagation du progrès dans l'ensemble de notre société, faute de relations approfondies entre recherche fondamentale et recherche appliquée et de partenariats réguliers entre recherche publique et recherche privée.

La société de l'innovation est longtemps restée une simple formule. Il en va désormais autrement : l'enseignement supérieur et la recherche ont retrouvé la place qui est naturellement la leur, ils sont à nouveau au centre de la société française, une société dont ils portent les espoirs et qu'ils aident à relever les défis de demain.

La manifestation qui s'ouvre aujourd'hui en est un très bel exemple et vous savez combien j'y suis attachée : elle est l'un des lieux où se noue ce dialogue entre les acteurs du monde universitaire et l'économie française, un dialogue qui est au cœur des investissements d'avenir et qui trouve également cette année un prolongement particulièrement remarquable avec les rendez-vous de l'emploi, organisés sous les auspices du ministère et de l'association Bernard Gregory, qui permettront à de jeunes docteurs de rencontrer des responsables de recherche et développement en quête de nouveaux talents scientifiques.

* * *

Le programme d'investissements d'avenir constitue le point d'aboutissement de toutes ces évolutions. Car il offre à l'excellence scientifique française les moyens de se déployer pleinement, pour le plus grand bénéfice de notre société tout entière.

L'excellence et la vitalité sont partout : nous l'avons vu lorsque les universités se sont saisies les unes après les autres de l'autonomie, en nous surprenant parfois par l'audace et l'imagination dont elles faisaient alors preuve ; nous l'avons compris en voyant les scientifiques français répondre massivement aux appels de l'ANR, mais aussi de l'ERC ; nous l'avons perçu en élaborant, avec l'ensemble de la communauté scientifique, la stratégie nationale de recherche et d'innovation et en constatant qu'elle se saisissait avec passion de cette question.

A ces initiatives et à ces projets qui partout voient le jour, le programme d'investissements d'avenir constitue sans doute la plus belle des réponses. En choisissant d'avoir recours aux appels à projet, nous avons en effet affirmé un principe très simple, mais absolument essentiel : c'est de la communauté universitaire et scientifique que naîtront les idées les plus fortes et les plus originales.

Et je l'ai constaté en me rendant à Munich il y a quelques jours, pour observer et analyser les résultats de l'Excellenzinitiativ allemande : c'est en laissant ainsi une grande liberté aux acteurs scientifiques pour définir les projets les plus innovants que l'on obtient les résultats les plus surprenants et les plus remarquables.

C'est pourquoi j'ai la conviction que pour chacun des appels à projets du plan d'investissement d'avenir, nous devons définir un cadre souple, qui permettra aux enseignants-chercheurs et aux chercheurs, aux directeurs de laboratoire, aux présidents d'université et aux directeurs d'organisme d'avoir toutes les audaces. Tous me l'ont dit : ils y sont prêts !

* * *

Car la logique de l'appel à projet est claire : elle définit des objectifs, à charge pour les équipes de chercheurs et pour les établissements de faire toute proposition pour les atteindre. Et ces objectifs sont clairs : les projets doivent non seulement être marqués du sceau de l'excellence scientifique, mais également avoir un impact sur notre économie et notre société.

Et ce sont là des principes simples, mais exigeants. Le seul critère qui vaudra, c'est de savoir si ces projets permettront à notre recherche et à notre enseignement supérieur d'accomplir des sautés décisifs : des sauts scientifiques dans tel ou tel domaine, par exemple le séquençage du génome, mais aussi des sauts technologiques, en révolutionnant le stockage de l'énergie ; ou bien encore des sauts pédagogiques, en constituant des ensembles de formation cohérents de très haut niveau, eux-mêmes assis sur une recherche d'excellence.

Permettez-moi d'y insister : les programmes d'investissement d'avenir ne sont pas un mode de financement comme les autres. C'est une opération exceptionnelle au service de projets eux aussi exceptionnels. Et dans ce dernier terme, ne voyez pas le signe d'exigences exorbitantes qui exclurait d'emblée les équipes et les établissements dont la taille, la renommée ou l'importance supposée ne seraient pas suffisantes. Ce qui importera, ce sera l'originalité et la fécondité des projets.

Tout comme le commissaire général à l'investissement, René Ricol, les jurys internationaux seront les garants de ces exigences. Ils jugeront en toute impartialité des promesses ouvertes par les différents projets, en la mesurant à l'aune des standards mondiaux en la matière. Il leur reviendra également d'apprécier, via l'excellence des projets, les bénéfices qu'en retirera la société française.

Car nous allons investir pour préparer l'avenir. Bien entendu, il ne s'agit pas de s'en tenir à une quelconque rentabilité financière de courte vue, qui n'a pas grand sens en matière de recherche et de formation. Mais cela ne nous exonère en rien d'une exigence fondamentale : celle de réfléchir aux fruits que tirera la communauté nationale de ces investissements d'avenir.

Nous sommes aujourd'hui confrontés à une crise sans précédent et nous avons dès lors une double responsabilité : nous avons le devoir de maîtriser nos dépenses courantes, sans pour autant renoncer à nos dépenses d'avenir. Face à la crise, la bonne gestion est une nécessité et nul ne pourra y prétendre y déroger : il s'agit là d'une exigence de solidarité nationale. Mais notre souci, c'est également d'accélérer la sortie de crise, en investissant dans les secteurs qui feront demain notre croissance et notre bien-être.

J'ai eu l'occasion de m'entretenir longuement avec les économistes de ce sujet. Nombre d'entre eux ont souligné l'importance d'une vision large de l'idée de bénéfice socio-économique, qui seule permet de prendre en compte la valeur propre de la création de nouveaux savoirs et de l'élévation du niveau de formation.

Cette valeur peut tenir à la profondeur et à l'ampleur d'un projet de recherche fondamentale, capable de transformer des pans entiers d'une science et d'ouvrir des perspectives intellectuelles inédites ; elle peut se lire dans les applications qu'elle rend possible et qui sont gage d'une plus forte croissance et d'un plus grand bien-être social ; elle peut se manifester au travers d'un projet innovant liant formation et recherche.

Mais dans tous les cas, elle se traduit par un bénéfice direct, matériel ou immatériel, pour l'ensemble de la société.

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Et à la société française, nous devons aussi garantir que ces fruits de l'excellence se diffuseront le plus largement possible. L'ouverture sera donc un critère prépondérant pour chaque projet. Car l'excellence joue son rôle de moteur lorsqu'elle est partagée, c'est-à-dire lorsqu'elle bénéficie au plus grand nombre de chercheurs, d'étudiants ou d'entreprises possibles.

Certes, il n'y aurait aucun sens à constituer des équipes ou des ensembles gigantesques dont la taille serait en elle-même une aberration. Mais chaque projet doit porter en lui une vraie logique de coopération : celle-ci peut se matérialiser par la réunion d'équipes ou d'établissements, par l'usage largement partagé d'un même équipement ou par des partenariats entre recherche publique et recherche privée.

Et là aussi, il nous faut faire preuve d'imagination et d'audace : oui, les scientifiques du public et ceux du privé peuvent nouer des liens, y compris autour des projets de recherche les plus fondamentaux ; oui, les regroupements d'établissements peuvent inventer de nouvelles formes de coopération en leur sein pour affirmer des projets de recherche et de formation radicalement innovants et donc beaucoup plus intégrés ; oui, l'ambition scientifique d'un projet donné est capable d'effacer toutes les barrières, qu'elles séparent les formations, les établissements ou les disciplines.

A toutes les échelles et dans tous les secteurs, il y a de la place pour faire émerger des coopérations et des alliances inédites autour d'idées fortes et originales. Car la vocation des investissements d'avenir, ce n'est pas de rajouter de la complexité à de la complexité, c'est de poursuivre et d'amplifier le décloisonnement à partir de projets scientifiques et pédagogiques dont l'ambition sera tellement profonde qu'elle permettra non seulement de surmonter les frontières, mais qu'elle les effacera même naturellement.

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Après le temps des structures, voilà en effet venu le temps des projets. Et c'est toute la force du programme d'investissements d'avenir, qui loin de figer le paysage universitaire et scientifique à un instant donné, va permettre de donner du souffle et de la chair à ces partenariats fondés sur des projets qui se construisent un peu partout dans notre pays.

Voyez par exemple l'intérêt que suscite l'idée même d'institut hospitalo-universitaire, qui fait fleurir les projets de partenariats approfondissant encore les liens entre recherche, formation et soins, pour le plus grand bénéfice des patients.

Et parce qu'elles se construisent à tous les échelles, les candidatures aux différents appels à projet doivent naturellement s'articuler les unes avec les autre, pour porter une vraie dynamique d'ensemble. C'est tout l'intérêt des différentes rubriques des programmes d'investissement d'avenir, qui permettent à l'excellence d'émerger à tous les niveaux – l'équipe de recherche, le laboratoire, l'établissement, tout en conduisant ces projets distincts à former un tout cohérent.

C'est la raison pour laquelle chaque candidature sera défendue par l'établissement qui la porte : c'est bien sûr un gage de cohérence entre les différents projets qui émergeront au sein d'une institution, mais c'est aussi le moyen de voir ces démarches distinctes converger et se réunir au service de la définition d'une nouvelle ambition pour l'établissement lui-même.

Définir les contours d'une candidature pour les initiatives d'excellence sans y intégrer les projets défendus au titre des équipements et des laboratoires d'excellence, mais aussi des instituts hospitalo-universitaire, des instituts de recherche technologique ou des sociétés de valorisation, cela n'aurait évidemment pas grand sens.

Car si l'ouverture et la coopération sont des vertus cardinales pour tout projet d'excellence, elles le sont a fortiori dans le cadre même de l'établissement : les premiers appels d'offre que nous lancerons début juin et qui concerneront les biotechnologies et les sciences du vivant ainsi que les équipements d'excellence formeront, tout comme les différents instituts ou laboratoires d'excellence, les composantes élémentaires d'une initiative d'excellence.

Bien entendu, toutes les candidatures n'aboutiront pas nécessairement par l'émergence d'un projet d'ensemble plus intégrateur et plus audacieux encore. Mais je tiens à ce qu'aucun établissement ou regroupement d'établissement ne laisse passer sa chance d'aller plus loin dans sa réflexion : toutes les idées originales qui naîtront avec les investissements d'avenir auront la vertu de nourrir et de relancer le débat sur la stratégie même de l'établissement.

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Vous le voyez, Mesdames et Messieurs, les candidatures aux investissements d'avenir sont une occasion exceptionnelle de concrétiser tous les projets qui tiennent à cœur à la communauté universitaire et scientifique. Par-delà la diversité des appels d'offre, c'est cette logique de projet qui fait l'unité de cette démarche inédite.

Aussi mon rôle - et celui de mon ministère - est-il aujourd'hui de vous accompagner, non en se prononçant sur la valeur ou sur l'intérêt de vos projets, ce qui sera le rôle des jurys internationaux, mais en vous aidant à les construire dans le cadre de l'appel à projet le plus adapté.

Et aux interlocuteurs que je rencontre chaque jour, j'adresse toujours le même message, très simple : n'ayez pas peur de vous lancer, n'ayez pas peur de porter des candidatures originales et innovantes. Rien n'est a priori exclu du périmètre des investissements d'avenir. C'est l'occasion ou jamais de porter ces projets transformant que vous nourrissez, à une seule condition : d'affirmer ainsi des ambitions collectives et non pas individuelles.

Car l'esprit des investissements d'avenir, ce n'est pas celui d'une excellence figée ou recroquevillée sur elle-même, c'est celui d'une force qui entraîne avec elle les équipes et les établissements, c'est celle d'une excellence qui rayonne et qui irrigue l'ensemble de notre enseignement supérieur et de notre recherche, pour le plus grand bénéfice de la société française.

Voilà à mes yeux la seule condition pour réussir ce beau programme d'investissements d'avenir : c'est d'y voir l'affirmation d'une excellence partagée, d'une excellence ouverte sur la société et sur le monde. Et parce que nous avons cette culture de l'excellence collective chevillée au corps, je sais que nous réussirons.

Le MESR est content de lui : les résultats officiels du Crédit Impôt Recherche pour 2008 - 25 mai 2010

laurence — 2010-05-25T21:22:17Z

Pour lire ce communiqué sur le site du MESR. Les premiers chiffres complets du Crédit impôt recherche (CIR) 2008 montrent que grâce à sa formule simplifiée et renforcée, le CIR a attiré plus d'un tiers de nouvelles entreprises, notamment des PME. Il est désormais utilisé par la quasi-totalité des entreprises ayant une activité de R&D en France, et pour la première fois, toutes les régions de France comptent des entreprises déclarantes au CIR.

Les premiers chiffres complets du Crédit impôt recherche (CIR) 2008 ont été établis compte tenu de l'ensemble des déclarations reçues par le ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche (MESR) au 15 avril 2010. Le montant du CIR au titre de l'année 2008 est conforme aux prévisions, soit 4,2 milliards d'euros. Un ensemble de données portant sur la première année complète d'application de la réforme décidée fin 2007 et entrée en application à partir de l'année 2008, est à présent disponible.

Les évolutions observées en un an montrent que les grands objectifs de la réforme ont été atteints :

Grâce à sa formule simplifiée et renforcée, le CIR a attiré plus d'un tiers de nouvelles entreprises, notamment des PME. Il est désormais utilisé par la quasi-totalité des entreprises ayant une activité de R&D en France, et pour la première fois, toutes les régions de France comptent des entreprises déclarantes au CIR.

Les secteurs industriels bénéficient de près des deux tiers du CIR ; les services bancaires et les assurances en reçoivent 3%.

Le recours croissant au rescrit est un signe supplémentaire de l'attractivité du dispositif, dont la sécurité a augmenté.

Les premiers indicateurs disponibles laissent à penser que l'effort de R&D des entreprises a été stimulé grâce au CIR :

La part de la R&D privée dans le PIB s'est stabilisée en 2008 (1,32%), dans un environnement économique qui pouvait faire craindre une baisse de ces investissements.
Les investissements de R&D des entreprises étrangères en France ont progressé, et l'attractivité de la France pour les activités de R&D s'est améliorée.

Les dépenses prises en compte dans l'assiette du CIR relatives à la coopération avec la recherche publique ont augmenté de près de 20% et celles liées à l'embauche de jeunes docteurs ont plus que doublé.

Les chiffres du CIR 2008

34% de nouveaux déclarants en plus en un an - Le doublement du nombre de rescrits

Les premiers indicateurs disponibles laissent à penser que l'effort de R&D des entreprises a été stimulé grâce au CIR

Davantage de dépenses déclarées au CIR relatives à la coopération avec la recherche publique et à l'embauche de jeunes docteurs

Les services du ministère ont développé leurs activités d'information et de conseil aux entreprises

Les chiffres du CIR : document complet à télécharger

Université de Toulon - les décisions prononcées par la commission disciplinaire. Communiqué du MESR (21 mai 2010) et communiqué de presse de l'ex-président Laroussi Oueslati

Chabadabada — 2010-05-24T16:10:29Z

Pour lire le communiqué sur le site du MESR

Valérie Pécresse prend acte des décisions prononcées par la section disciplinaire de l'université Paris IV-Sorbonne concernant la mise en cause de l'équipe de direction de l'université du Sud-Toulon Var (USTV) dans les graves dysfonctionnements révélés par les deux missions de l'Inspection générale de l'éducation nationale de l'administration et de la recherche (IGAENR) et concernant l'inscription d'étudiants étrangers.

Cette section, composée d'enseignants-chercheurs et désignée par le Conseil national de l'enseignement supérieur et de la recherche comme juridiction compétente vient de communiquer ces décisions au recteur ainsi qu'aux personnes intéressées : la révocation de la fonction publique a été prononcée à l'encontre de Laroussi Oueslati, président de l'USTV à la date d'engagement des poursuites avec l'interdiction définitive d'exercer toute fonction dans un établissement public ou privé ; des interdictions d'exercer toute fonction d'enseignement supérieur et de recherche, respectivement de 3 et 1 ans, ont été décidées à l'encontre de Messieurs Sanz de Alba et Lucas, à l'époque des faits vice-présidents respectivement du conseil d'administration et du conseil des études et de la vie universitaire de l'université. Ces décisions juridictionnelles ont été assorties de l'exécution immédiate et entrent donc en vigueur immédiatement. Ces sanctions font suite à la procédure disciplinaire que la ministre de l'enseignement supérieur et de la recherche avait demandé au recteur de Nice, chancelier des universités, d'engager en octobre 2009 à l'encontre des intéressés.

Valérie Pécresse formule le souhait que l'Université de Toulon puisse retrouver le plus rapidement possible un climat qui permette aux étudiants, aux enseignants-chercheurs, comme aux autres personnels de l'établissement de travailler dans les conditions de sérénité requises pour un travail de qualité.

COMMUNIQUE DE PRESSE DE LAROUSSI OUESLATI

Une disproportion sans précédent entre les faits et les sanctions infligées

Par un courrier du 21 mai, Valérie Pécresse, Ministre de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche prend acte des décisions du tribunal d'exception convoqué à sa demande par l'IGAENR.

Une sanction injuste et disproportionnée

La section disciplinaire de Paris IV a en effet décidé « la révocation de l'ex-président Laroussi Oueslati avec, à titre accessoire, interdiction définitive d'exercer toute fonction dans un établissement public ou privé ». C'est la sanction — rarissime dans les annales de l'Education Nationale — réservée aux pédophiles, aux violeurs et aux escrocs notoires. Au regard des sanctions disciplinaires prononcées pour des faits bien plus graves tels que le négationnisme ou le révisionnisme (affaires Bruno Gollnish, Professeur des Universités et n° 2 du FN et Bernard Notin, Maître de Conférences et « vieux routier de l'extrême droite », la disproportion de la décision ne permet à aucun moment d'imaginer la neutralité et l'impartialité de la section de discipline de l'université de Paris IV.

Une sanction sans preuve

Or ce qu'on reproche à Laroussi Oueslati — sur la foi de trois agents administratifs — et sans preuves, se résume à une série d'erreurs de jugement, la gravité de ces « dysfonctionnements » étant une question d'appréciation subjective. Qui plus est, ces erreurs, si erreurs il y a eu, auraient dû être évaluées en tenant compte du fait qu'elles ont été commises avec l'aval du conseil d'administration, le contrôle de légalité du Recteur et en fonction du contexte.

Quant à Pierre Sanz de Alba et à Yves Lucas, ils se trouvent sanctionnés essentiellement pour s'être déclarés « solidaires de tout ce que le président a commis dans l'intérêt de l'université » (sic). On reproche également à ces trois personnes d'avoir voulu se défendre, (« entrave à l'enquête »). Ces accusations sont dans l'esprit des procès d'Inquisition.

La disproportion entre les faits reprochés et les sanctions infligées est sans précédent. Elle ne peut qu'ébranler la conscience de tous ceux qui croient en une société juste et rationnelle.

Une sanction pour avoir accepté des responsabilités

Il est clair que Laroussi Oueslati, Pierre Sanz de Alba et Yves Lucas ont été sanctionnés pour avoir bien voulu accepter des responsabilités électives. Comme toute personne qui prend ce genre d'initiative, ils ont été motivés par le désir de vouloir « faire bouger les choses » en mettant en place à titre expérimental une innovation organisationnelle. La communauté universitaire de l'Université du Sud Toulon-Var les a élus, le Ministère semble déplorer ce choix collectif.

La disproportion flagrante entre les charges retenues contre les intéressés et les sanctions absolument anormales qui ont été décidées prouvent qu'il faut nécessairement chercher ailleurs les raisons de cette décision. Pourquoi l'université du Sud Toulon-Var, son ex-président et ses ex-vice-présidents sont-ils à ce point dans la ligne de mire du ministère ? Pourquoi cette entreprise de démolition organisée depuis des mois ?

Communiqué de presse du MESR : "Plus de 200 millions d'euros pour le PRES Université Paris Cité. Signature de la convention constitutive du Pôle d'Enseignement supérieur et de Recherche", 9 février 2010

Elie — 2010-02-10T09:47:18Z

Valérie PÉCRESSE, ministre de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, a reçu aujourd'hui au ministère les porteurs de projet et les élus concernés par la création du Pôle d'Enseignement supérieur et de Recherche (PRES) « Université Paris Cité ». A cette occasion, les acteurs ont signé la Convention constitutive scellant la création de ce premier PRES ancré dans Paris intramuros, qui regroupe 8 établissements :
l'Université Paris 3 Sorbonne Nouvelle,
l'Université Paris 5 Descartes,
l'Université Paris 7 Diderot,
l'Ecole des Hautes Etudes en Santé Publique,
l'Institut National des Langues et Civilisations Orientales,
l'Institut de Physique du Globe de Paris,
l'Institut d'Etudes Politique de Paris (SciencesPo),
et l'Université Paris 13 Paris Nord (membre associé)

Valérie Pécresse a vivement félicité les acteurs du rapprochement des établissements au sein d'un PRES pour leur travail et leur engagement dans cette démarche commune, nécessaire à l'heure de la compétition mondiale de la connaissance. Elle a souligné que ce PRES est particulièrement remarquable sur le plan scientifique et pédagogique, avec une très large couverture thématique dans les domaines de la santé, des sciences de l'homme et de la société, des lettres et des langues, mais aussi dans le domaine des sciences exactes. Elle s'est réjouie que ce PRES regroupe des universités et des grandes écoles, et qu'il associe l'université Paris 13-Nord, ce qui en fait un PRES trans-périphérique.

Valérie Pécresse a en outre précisé que la convention constitutive du PRES Université Paris Cité, signée ce jour, est très ambitieuse en termes de synergies des établissements, de réflexion stratégique commune et de mutualisation de services. Elle a rappelé qu'Université Paris Cité sera la première des grandes universités confédérales construites à Paris, et que la mise en place des PRES parisiens permettra à Paris de figurer davantage encore au rang des villes universitaires les plus prestigieuses du monde. Elle a aussi appelé les autres établissements parisiens à poursuivre la construction de leurs regroupements au sein de pôles de recherche et d'enseignement supérieur forts, à visibilité internationale. Elle a notamment insisté sur le fait que la construction des PRES à Paris doit s'accompagner d'un effort de mise en cohérence de la carte des formations au sein de chaque PRES, afin de rendre beaucoup plus lisible qu'aujourd'hui, pour les étudiants, l'offre de formations de l'enseignement supérieur parisien.

Valérie Pécresse a annoncé qu'une dotation en capital de 200 millions d'euros sera attribuée au PRES Université Paris Cité dans le cadre de l'Opération Campus. Elle sera attribuée au PRES à la date de signature du contrat de partenariat qu'il mettra en œuvre pour réaliser son projet immobilier, dont les investissements s'élèvent à hauteur de 150 millions d'euros. Cette dotation non-consomptible sera placée et ses intérêts permettront de payer les loyers des contrats de partenariats public-privés (PPP) qui seront mis en œuvre. La ministre a souligné que ce financement très innovant correspond à un véritable besoin des établissements pour financer la maintenance des immeubles réhabilités ou construits grâce aux contrats de PPP. Elle a insisté sur l'aspect pérenne de cette dotation, qui pourra être réutilisée après le paiement des loyers.

De plus, Valérie Pécresse a décidé d'attribuer immédiatement une dotation de 2 millions d'euros pour la création du PRES, et annoncé que des crédits seront mis en place en 2010 pour permettre de débuter sans délai les études nécessaires au lancement des projets immobiliers.

Ces moyens attribués au PRES Université Paris Cité permettront de réaliser les quatre projets prioritaires qu'il a proposés dans le cadre de l'Opération Campus :
la réhabilitation de la « Faculté de pharmacie » de Paris Descartes, rue de l'Observatoire, qui accueillera notamment l'Institut Descartes-Diderot Médicament-Toxicologie-Chimie-Environnement,
la réhabilitation de locaux sur le site de l'Hôpital Saint-Louis, qui accueilleront le Campus Descartes-Diderot de l'Hématologie et de la Cancérologie,
la construction de la future Ecole Polytechnique Universitaire Descartes-Diderot à Ivry,
et la réhabilitation de l'Hôtel de la Meilleraye, rue des Saints-Pères, dans le groupe d'immeubles qui abrite le siège de SciencesPo.

La ministre a rappelé que ces projets ne pourraient se réaliser sans un soutien fort des collectivités territoriales, et notamment sur le plan financier. Elle a ainsi appelé les collectivités locales à se mobiliser et à confirmer leur soutien à ce Pôle et à ses projets d'investissements immobiliers.

Enfin, Valérie Pécresse a précisé que les opérations immobilières des établissements membres de ce nouveau PRES ne s'arrêtaient pas aux projets immobiliers présentés aujourd'hui. Elle a notamment évoqué une proposition figurant dans le rapport final sur l'enseignement supérieur parisien que lui a remis Bernard Larrouturou lundi 8 février, et qui concerne un projet de rénovation de l'ilot Poliveau, bâti avec le Muséum national d'histoire naturelle et l'Université Paris 3, qui permettrait à l'Université Paris 3 de disposer de bâtiments nouveaux sur l'ilôt Poliveau et d'un site Censier désamianté et réhabilité. Elle a également indiqué qu'elle réserverait une partie de la dotation de 700 millions d'euros de l'Opération Campus Paris intra-muros pour des opérations interuniversitaires liées à la vie étudiante, pour des logements, des équipements de restauration universitaire et la réhabilitation d'installations sportives, qui bénéficieront à l'ensemble des établissements parisiens. La ministre a précisé qu'elle annoncera dans quelques jours les suites qu'elle donnera aux recommandations de Bernard Larrouturou.

Encadré : les investissements déjà réalisés par l'Etat pour les établissements du PRES Université Paris Cité en plus de l'Opération Campus :

> L'Etat participe notamment à :
la construction de l'INALCO sur le site de Tolbiac pour 9 millions d'euros
la réhabilitation du site Necker de l'université Paris Descartes à hauteur de 30 millions d'euros,
la rénovation du site des Saints-Pères pour Paris Descartes à hauteur de 22 millions d'euros.

> Il finance la réimplantation de l'université Paris Diderot sur Tolbiac : il s'est ainsi engagé en juillet dernier dans le cadre d'un contrat de partenariat pour un montant de 160 millions d'euros, qui permettra de terminer la construction de ce campus de 150 000 m2 d'ici 2013 avec un investissement de l'Etat en faveur de cette université de 380 millions d'euros.

> Par ailleurs, Valérie Pécresse a veillé à ce que le contrat d'objectif de l'Institut d'Etudes Politiques de Paris et son financement lui permettre d'améliorer les conditions de travail des étudiants, enseignants et personnels administratifs de SciencesPo, de répondre à l'augmentation croissante de ses effectifs et de permettre à l'établissement de rationnaliser le nombre de ses implantations. L'IEP de Paris a ainsi bénéficié d'une augmentation de 3,6 M€ de ses moyens en 2010, avec des moyens sur l'immobilier supérieurs à l'engagement qui avait été initialement par l'Etat.

Budget 2010 des universités : une progression moyenne de 6% - communiqué du MESR, 21 janvier 2010

Chabadabada — 2010-01-21T12:38:00Z

Pendant la manif, la propagande continue. Pour lire ce tract sur le site du MESR

Les moyens de fonctionnement des universités continuent d'augmenter en 2010, à hauteur de 6% en moyenne. Au total, sur la période 2007-2010, la progression moyenne des dotations atteint 19%.

L'année 2010 poursuit l'augmentation inédite des moyens des universités.

Dès ce début d'année, toutes les universités voient leurs moyens de fonctionnement progresser de manière très dynamique, à hauteur de 6% en moyenne. Les progressions sont comprises entre 3,7% et 13,8%.

Sur la période 2007-2010, les universités ont vu leurs moyens de fonctionnement augmenter de 19% en moyenne et de 324 M€. Les universités ayant connu les plus fortes progressions comme Bordeaux II, Paris VII, Angers, Lille II, Montpellier I et III, Lyon II et III ou encore Clermont-Ferrand I ont vu leurs dotations de fonctionnement croître de plus de 30%.

En 2010, les universités bénéficieront directement de 138 M€ supplémentaires pour leur seul fonctionnement par rapport à 2009. 112 M€ sont d'ores et déjà répartis entre établissements :

102 M€ renforcent les moyens de base calculés par le modèle d'allocation des moyens. Ces crédits financent la poursuite du Plan " Réussite en Licence ", l'équivalence horaire des T.P. et T.D. et la poursuite du rééquilibrage des dotations entre établissements au regard de leur activité et de leur performance
10 M€ de bonus accompagnent le passage aux responsabilités et compétences élargies des établissements y ayant accédé en 2010. Ces moyens doivent permettre de conduire une politique de gestion des ressources humaines dynamique.

Carte 1 (sur le site du MESR : impossible à télécharger, document top bloqué)

De plus, au cours de l'année, 26 M€ seront répartis pour accompagner les universités qui signeront un contrat quadriennal au premier semestre 2010 et celles qui seront retenues pour passer aux compétences élargies au 1er janvier 2011.

Par ailleurs, 44 M€ supplémentaires permettront la poursuite de la revalorisation des carrières des personnels des universités.

En outre, l'Agence nationale de la Recherche versera aux établissements hébergeurs un préciput dans le cadre des appels à projets qu'ils remportent. Ce préciput s'élevait en 2009 à 25 M € pour les universités.

Outre ces moyens nouveaux, les établissements passant aux compétences élargies se voient transférer les rémunérations des personnels qui étaient payées directement par l'État auparavant.

Carte 2. (sur le site du MESR : impossible à télécharger, document top bloqué)

En matière d'investissement, après l'effort exceptionnel de 2009 d'un montant de 210 M€, permis notamment grâce au plan de relance, 70 M€ sont alloués en 2010 aux universités pour des travaux de mise en sécurité et d'accessibilité handicap. Elles auront perçu à ce titre 344 M€ au total sur la période 2007-2010.

Les établissements bénéficieront pour un montant de 278 M€, des opérations de constructions directement financées par l'État au titre du contrat de projet Etat-Région (C.P.E.R.).

Enfin, 5 milliards € sont accordés pour financer les projets des opérations Campus et 400 M€ pour les opérations Campus innovants et prometteurs.

Grandes écoles et écoles d'ingénieurs : objectif de 30% de boursiers d'ici 3 ans - communiqué du MESR, 18 janvier 2010

Elie — 2010-01-19T07:52:51Z

Notez le point 4, l'ouverture de 100 nouvelles classes préparatoires : l'Université au coeur du système d'ESR en France ? [observation de SLU]

Pour lire ce communiqué sur le site du MESR.

Valérie Pécresse a reçu les présidents de la Conférence des grandes écoles et de la Conférence des directeurs des Ecoles françaises d'ingénieurs afin d'envisager ensemble les moyens à mettre en œuvre pour atteindre l'objectif de 30 % d'étudiants boursiers d'ici à 2012.

Dix mesures permettront d'atteindre cet objectif :

1 – Promotion de la dimension scientifique et technique dès le secondaire.

2 - Participation de 100% des grandes écoles au dispositif des cordées de la réussite pour la rentrée 2010. Ce dispositif permet le repérage de talents dès le secondaire, pour les accompagner vers les classes préparatoires.

3 – Participation des grandes écoles au processus d'orientation via le portail Admission Post-Bac.

4 – Ouverture de 100 nouvelles classes préparatoires sur la période 2009-2011. Trois types de dispositifs sont concernés : les prépas à la prépa (type Henri IV), les dispositifs « prépas + » et les classes préparatoires technologiques.

5 – Création, d'ici à 2012, de 20 internats d'excellence, dans lesquels, insiste la ministre, « il sera fait une place importante aux filles ».

6 – Généralisation de la gratuité des concours pour les boursiers.

7 – Développement des voies d'admission parallèle.

8 – Rénovation du contenu des concours : les grandes écoles se sont engagées à examiner les épreuves qui pourraient se révéler socialement discriminantes et y apporter un correctif.

9 - Développement de l'apprentissage pour lutter contre les barrières financières.

10 – Valorisation de l'ensemble de la filière technologique pour en améliorer l'excellence.

Enfin, la ministre a annoncé « qu'une charte de l'égalité des chances était actuellement en cours d'élaboration, permettant ainsi de formaliser tous ces engagements ».

Valérie Pecresse félicite les lauréats de l'appel à projets "Chercheurs confirmés 2 -2010 de l'ERC - communiqué du MESR, 15 janvier 2010

Chabadabada — 2010-01-18T07:57:00Z

Les résultats définitifs de l'appel à projets " Chercheurs confirmés 2 - 2010 " de l'E.R.C. (European Research Council, agence européenne de financement sur projets de la recherche) attestent que 34 projets français ont été retenus sur 236 sélectionnés au niveau européen. La France se place en 2e position pour les sciences de la vie (15 projets) et les sciences humaines et sociales (5 projets) et au quatrième rang pour les sciences de la matière et de l'ingénieur (14 projets). Valérie Pécresse souligne que ces résultats démontrent le haut potentiel et de la compétitivité de la recherche française, ainsi que de sa capacité à offrir des perspectives de carrières attractives aux chercheurs au niveau européen.

Pour lire ce communiqué sur le site du MESR

À la suite de la publication des résultats définitifs de l'appel à projets "Chercheurs confirmés 2 - 2010 " de l'E.R.C. (European Research Council, agence européenne de financement sur projets de la recherche), la ministre de l'Enseignement supérieur et de la Recherche félicite les chercheurs français lauréats, ainsi que tous ceux exerçant leur activité en France.

Avec 34 projets retenus sur 236 sélectionnés au niveau européen, la France confirme la deuxième position déjà observée à l'appel à projets " Jeunes chercheurs 2009 " du Conseil européen. Ainsi, elle se classe au deuxième rang pour la nationalité des lauréats, et pour le pays actuel de résidence des lauréats, à chaque fois derrière le Royaume-Uni.

En sa qualité de pays hôte des projets retenus, la France est en deuxième position pour les sciences de la vie (15 projets) et les sciences humaines et sociales (5 projets), et au quatrième rang pour les sciences de la matière et de l'ingénieur (14 projets). Un progrès important a été réalisé s'agissant des projets interdisciplinaires, puisque cinq ont été retenus (contre deux lors du précédent appel à projets « Advanced Grant »), ce qui place la France au premier rang dans ce domaine.

Valérie Pécresse se réjouit également des résultats obtenus par les chercheurs de nationalité française dans les différents volets de l'appel à projets relatifs aux sciences de la vie (11 projets récompensés), aux sciences humaines et sociales (5 projets récompensés) et aux sciences de la matière et de l'ingénieur (15 projets récompensés).

La ministre a souligné le fait que la grande majorité des lauréats français a fait le choix de rester en France pour mener leurs projets, à un niveau supérieur aux autres pays. Ces résultats attestent globalement du haut potentiel et de la compétitivité de la recherche française, ainsi que de sa capacité à offrir des perspectives de carrières attractives aux chercheurs au niveau européen.

Elle souhaite que les lauréats menant leurs travaux en France se voient attribuer la prime d'excellence scientifique, et qu'elle soit versée à son montant maximum, c'est-à-dire 15 000 euros par an. Cette prime, mise en place dans le cadre du plan en faveur de la revalorisation des carrières, valorise la qualité de l'activité scientifique des enseignants-chercheurs et des chercheurs.

A travers les appels à projets du Conseil européen de la recherche, l'Europe s'affirme chaque jour davantage comme un acteur majeur de l'espace international de la recherche. En allouant des financements importants à des chercheurs sélectionnés au terme d'un processus extrêmement compétitif, tout en leur laissant une grande autonomie sur l'utilisation des fonds obtenus, l'Europe se donne les moyens d'encourager à la fois l'excellence et la créativité, permettant ainsi à nos chercheurs de se situer au meilleur niveau de la compétition internationale.