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Fable à l’Assemblée Nationale - 28 mai 2013.
mercredi 29 mai 2013, par
(avec l’aide d’Esope, de La Fontaine et de Dürer)
(Car que faire en un gîte, à moins que l’on ne songe ?) ; Dans un profond ennui ce Lièvre se plongeait : Cet animal est triste, et la crainte le ronge. Les gens de naturel peureux Sont, disait-il, bien malheureux ; Ils ne sauraient manger morceau qui leur profite. Jamais un plaisir pur, toujours assauts divers : Voilà comme je vis : cette crainte maudite M’empêche de dormir, sinon les yeux ouverts. Corrigez-vous, dira quelque sage cervelle. Et la peur se corrige-t-elle ? Je crois même qu’en bonne foi Les hommes ont peur comme moi. Ainsi raisonnait notre Lièvre Et cependant faisait le guet. Il était douteux, inquiet : Un souffle, une ombre, un rien, tout lui donnait la fièvre. Le mélancolique animal, En rêvant à cette matière, Entend un léger bruit : ce lui fut un signal Pour s’enfuir devers sa tanière. Il s’en alla passer sur le bord d’un Étang. Grenouilles aussitôt de sauter dans les ondes, Grenouilles de rentrer en leurs grottes profondes. Oh ! dit-il, j’en fais faire autant Qu’on m’en fait faire ! Ma présence Effraie aussi les gens, je mets l’alarme au camp ! Et d’où me vient cette vaillance ? Comment ! des animaux qui tremblent devant moi ! Je suis donc un foudre de guerre ? Il n’est, je le vois bien, si poltron sur la terre Qui ne puisse trouver un plus poltron que soi. |
Après l’article 37
M. le président. La parole est à M. Jean-Yves Le Déaut, pour soutenir l’amendement n° 577, portant article additionnel après l’article 37.
M. Jean-Yves Le Déaut. Cet amendement vise à mettre en place un statut de l’élu universitaire. Ce statut doit permettre aux représentants élus dans les conseils des EPSCP et de leurs composantes d’exercer pleinement leur mandat et de concilier les obligations qui en découlent avec leurs activités professionnelles, pour les représentants du personnel, ou avec le cursus suivi, pour les représentants des étudiants et les personnes bénéficiant de la formation continue.
Ces mesures d’aménagement peuvent inclure, outre un droit fondamental à l’information, une initiation éventuelle à des connaissances indispensables, et, pour les étudiants et personnes suivant une formation continue, des dispenses d’assiduité ainsi qu’une limitation du nombre d’unités obligatoires d’enseignement capitalisables et transférables par année de mandat effectivement exercé.
Conformément au principe d’autonomie, la loi fixera le cadre général, à charge pour les établissements de mettre en place les dispositions correspondantes, dans le cadre de leurs statuts.
M. le président. Quel est l’avis de la commission ?
M. Vincent Feltesse, rapporteur. Défavorable.
Le sujet a été évoqué dans les Assises et dans le rapport qui a suivi de Jean-Yves Le Déaut. Il s’agit d’une véritable problématique, dont j’ai parlé d’ailleurs ce matin en répondant à Mme Attard. Cependant, l’impact de la proposition est trop grand et, à ce stade, la commission ne peut émettre qu’un avis défavorable. Mais la ministre a sûrement des précisions à nous apporter.
M. le président. Quel est l’avis du Gouvernement sur cet amendement ?
Mme Geneviève Fioraso, ministre. Je serai peut-être plus indulgente : je vous suggère, monsieur Le Déaut, de retirer cet amendement car il est satisfait. (Murmures.)
M. le président. La parole est à M. Jean-Yves Le Déaut.
M. Jean-Yves Le Déaut. Je vais le retirer, mais j’aurais aimé que vous nous expliquiez, madame la ministre, comment il est satisfait.
Je partage l’analyse du rapporteur, à savoir qu’il y aurait de nombreuses incidences. Néanmoins, si le statut de l’élu est l’un des sujets qui préoccupent l’Assemblée, celui de l’élu universitaire devrait également nous préoccuper.
Nous vous aiderons donc à faire en sorte que cet amendement soit satisfait avant la fin des cinq années où vous serez ministre de l’enseignement supérieur et de la recherche. (Sourires.)
