Les auteurs de cette tribune s’inquiètent des « risques d’une accélération de l’intrusion numérique dans nos vies, dont l’école offre un observatoire édifiant ». Plutôt que soutenir les industriels du numérique éducatif, il s’agirait de « défendre le service public, seul vecteur de l’égalité émancipatrice hors de la sphère marchande ».
Christophe Cailleaux, Amélie Hart-Hutasse et François Jarrige sont enseignants dans le secondaire et le supérieur. Ils ont contribué au livre collectif Critiques de l’école (...)
Articles les plus récents
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L’école confinée, laboratoire du monde numérique - Christophe Cailleaux, Amélie Hart-Hutasse et François Jarrige, Reporterre, 7 avril 2020
14 avril 2020, par Laurence -
Le tombé de cloches de Pâques de SLU - 12 avril 2020, en plein confinement
12 avril 2020, par Camille PucessiEn ces temps indécis … SLU manque de gnaque, mais pas de masques. C’est que le confinement ramollit. Peu de constance dans le travail, publications éclatées, étudiants égarés qu’on tente de rassembler sur Skype, Zoom, Teams, Timeo Danaos et compagnie. Mais interdisciplinarité garantie entre le gratin de ravioles et le poulet au curry. Que faire pour se ressaisir ? Par chance, les cloches sont passées par là.
Et si nous commencions par la CONTINUITÉ PÉDAGOGIQUE ?
La FCPE (Paris) appelle à la raison. (...) -
« Ce gouvernement de premiers de cordée révèle son absolue ignorance de ce que représente le travail des autres », Cécile Boulaire, Bastamag, 3 avril 220
11 avril 2020, par ElieEnseigner à distance n’est pas une sinécure, au contraire de ce que semblent croire certains membres du gouvernement. Cécile Boulaire, maître de conférences à l’université de Tours, réagit aux propos insultants de Sibeth Ndiaye et raconte comment elle tente de compenser un peu la rupture pédagogique liée au confinement.
Depuis 10 jours, en tant que directrice de département et de filière universitaire, je me dois de relayer à mes collègues les injonctions, toujours plus pressantes, en faveur de la « (...) -
"Face à une pandémie, la santé est un patrimoine universel et mondial" - Jacques Haiech, professeur émérite de biotechnologie à l’université de Strasbourg- Commission d’enquête Covid-19 (France Insoumise), 3 avril 2020
10 avril 2020, par LaurenceDans le cadre de la commission d’enquête de suivi du Covid-19 lancée par les parlementaires de la France insoumise, Manuel Bompard auditionnait Jacques Haiech, professeur honoraire de biotechnologie à l’université de Strasbourg.
D’autres vidéos ici. Nous mettons en ligne celle qui est directement liée à l’organisation de la recherche et aux questions d’éthique scientifique.
Il vaut la peine d’écouter l’audition du professeur émérite Jacques Haiech dans le cadre d’une commission d’enquête sur le Covid-19 (...) -
Covid-19 : Vidal se mélange les microscopes - S. Huet, Blog {Sciences2}, 8 avril 2020
8 avril 2020, par MariannickÀ lire ici
Le contrôle parlementaire sur l’exécutif peut-il s’exercer en temps de crise sanitaire et de confinement ? Édouard Philippe et Emmanuel Macron avaient promis qu’il ne serait pas entravé lors du vote, le 23 mars, de pouvoirs étendus pour le gouvernement pour gérer la crise sanitaire. Une tentative en ce sens – le bureau de la commission de la culture du Sénat interrogeant la ministre en charge de la recherche Frédérique Vidal sur la réponse de la science à la maladie – semble montrer que la (...) -
La continuité pédagogique, vraiment ? - blog de Pierre Mercklé, 26 mars 2020
8 avril 2020, par Laurence, Mam’zelle SLULes témoignages s’accumulent, après Grenoble, Dauphine, Saint-Denis…
En complément au billet de blog (.pdf à télécharger) : • Un billet de la Ferc-Sup CGT “Pour un lien pédagogique, social et écologique” • Une enquête sur les étudiants de Sociologie-anthropologie de l’Université Paris8 • Une enquête sur les étudiants de L1-L2 LSO de Paris Dauphine.
Edit 31/03/20 : Comme cela n’était peut-être pas indiqué de façon suffisamment explicite dans ce billet, je précise que la petite enquête sur laquelle il repose, (...) -
Refonder l’Université et la Recherche pour retrouver prise sur le monde et nos vies - tribune RogueESR, Rue89 Strasbourg, Rue89 Bordeaux, Médiacités, 20 mars 2020
6 avril 2020, par LaurenceNous sommes 4.600 scientifiques signataires de cet Appel du 20 mars Refonder la recherche et l’université et Refonder nos institutions sociales en général. RDV à la sortie du confinement et jusqu’au 20septembre
Parution simultanée le 31 mars sur Rue89 Bordeaux, Rue89 Strasbourg, Dernières Nouvelles d’Alsace, Médiacités et normalement d’autres organes de la PQR demain.
Pour signer cette tribune ouverte à tous les citoyens et toutes les citoyennes.
Nous affrontons une crise sanitaire majeure qui vient (...) -
Quelques réponses aux questions fréquemment posées sur la loi pluriannuelle pour la recherche (LPPR) - groupe Jean-Pierre Vernant, 23 février 2020, billet mis à jour le 3 avril 2020
4 avril 2020, par LaurenceSuite aux annonces budgétaires du président de la République, nous avons mis à jour notre billet répondant aux questions qui ont été posées sur la loi de programmation pluriannuelle de la recherche (LPPR) : http://www.groupejeanpierrevernant.info/#FAQLPPR
Les questions II à IV synthétisent les nouveaux éléments budgétaires, après arbitrage de Bercy. Le sommaire de la version courante de la LPPR comporte 6 articles de plus.
Prenons soin les uns des autres.
Nous avons reçu un courrier abondant après la (...) -
Le sénateur et la ministre sont dans un bateau (la ministre tombe à l’eau) - 4 avril 2020
4 avril 2020, par Mam’zelle SLUCommuniqué du Sénateur P. Ouzoulias, le 3 avril 2020.
Lors de la discussion de la loi sur l’Orientation et la réussite des étudiants (ORE), par un amendement déposé en séance, au Sénat, par la ministre chargée de l’enseignement supérieur et de la recherche, le Gouvernement a institué un système dérogatoire au principe général de communication des documents administratifs en réservant au seul candidat le droit d’être informé sur les critères de sélection de sa candidature dans le cadre de la procédure (...) -
Parcoursup : le Conseil constitutionnel tranche en faveur de la transparence sur les critères de sélection - Camille Stromboni, Le Monde, 3 avril 2020
3 avril 2020, par LaurenceDans une décision publiée vendredi, la juridiction juge que chaque établissement doit rendre compte des critères en fonction desquels ont été examinées les candidatures.
Les futurs étudiants vont-ils connaître demain, dans le détail, les coulisses de la sélection qui s’opère à l’entrée des formations de l’enseignement supérieur ? Le Conseil constitutionnel a tranché en ce sens, dans une décision qui clôt plus de deux ans de vifs débats dans le monde éducatif, autour de l’opacité de la plate-forme d’admission (...)
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